庚子年終，荊楚大疫，數萬人染疾，眾人皆恐，足不出戶，時天下震動，南山抵守江南郡，白衣戰士數萬，九州一心，舉國防疫，能者皆竭力。數月，疫盡去。華燈初上，萬國稱贊，人聲鼎沸，國泰民安。

二月初，新冠肺炎疫情席卷全國。經過數個月白衣天使們的奮戰，國際疫情曾經基本失掉控制，但是在這個進程中所反映出來的一些社會效果十分突出，需求及時處置，其中*清楚的就是醫護人員的充足效果。那么針對醫護人員的充足，要如何去補充呢？我們都知道，人才缺口，*好的補充資源一定是在學校。那學校又要經過什么手腕來向社會保送更多的醫護人才呢？實踐上也很復雜，直接擴展招生規模。

所以去年二月份教育部發布文件，“醫療衛生將成為碩士和專升本擴招重點范圍”。碩士研討生鼎力擴招，擴招范圍也重點投放到了臨床醫學、公共衛生以及集成電路、人工智能等新工科專業，而且以專業學位（專碩）培育為主。所以終于可以說我們是迎來了公共衛生考研的春天，這幾年能夠會是情勢*陰暗的幾年，大幅度擴招曾經成為板上釘釘的事情。

我們以華中科技大學為例，對比一下近幾年的招生人數。

2021屆華中科技大學公共衛生學院公共衛生專碩全日制統考方案招生83人，非全日制統考方案招生10人；

2020屆華中科技大學公共衛生學院公共衛生專碩實踐統考招生49人，其中全日制48人，非全日制1人。

2019屆華中科技大學公共衛生學院公共衛生專業實踐統考招生全日制38人，非全日制20人。

我們再看鄭州大學，

2019屆鄭州大學公共衛生專業統考錄取全日制考生84人；

2020屆鄭州大學公共衛生專業統考錄取全日制考生105人；

2021屆鄭州大學公共衛生學院全日制公共衛生專業統考錄取138人

（數據來源：華中科技大學公共衛生學院）

所以很清楚，這幾年簡直可以說是迎來了公共衛生考研的春天，公共衛生專碩鼎力擴招。在這里要祝賀一切的公共衛生考研er了，考研全體情勢日益嚴峻的狀況下，你們要考上研討生，要考上名校的研討生，似乎正在變得愈加容易和輕松。

為了協助有意向考公共衛生的同窗更好的了解這個專業，了解如何選方向，如何選學校以及如何備考溫習公共衛生等，云澤教員特寫此文，分以下三個章節來給大家剖析公共衛生考研，區分是專業引見篇，院校選擇篇，專業課溫習篇，給大家提供一個完美的公共衛生考研備考方案。

專業引見篇

專業簡介

公共衛生（MPH），有“衛生行業的MBA”之稱，是國際公認的公共衛生范圍的主流學位。其義務是為公共衛生部門，包括政府有關部門、疾病控制中心、醫院、社區衛生機構等培育高素質、復合型、運用型的高層次公共衛生專門人才，特別是培育衛生項目管理、衛生防疫管理和醫院管理等衛生事業管理的初級人才。

主流研討方向：

1. 疾病預防控制：經過對現代盛行病學、統計學以及突發公共衛生事情的預防與控制等專業書籍的系統學習，使得學員可以片面掌握疾病預防控制的基本實際原理和方法，并在實踐任務中加以運用，完成MPH的培育目的。

2. 臨床盛行病學：經過對現代盛行病學、臨床盛行病學等專業的學習，使學員掌握臨床科研設計的基本實際原理和方法，進一步提高臨床任務的迷信性和任務效率，完成從事臨床管理專業的MPH的培育目的。

3. 營養與食品衛生學：專業方向為培育順應我國社會和衛生事業開展需求的公共衛生運用型專業人才，特別是營養與食品政策制定，社區安康管理，食品衛生監視等初級管理人才。課程設置為英語、盛行病學、衛生事業管理、衛生統計學、衛生監視學、衛生檢驗、毒理學、計算機基礎、心思學、營養學基礎、營養盛行病學、安康教育學、食品衛生與平安控制、食品衛生監視與管理。

4. 衛生學與衛生執法監視：專業方向為對飲用水、公共場所、職業衛生、食品、化妝品、醫療機構中的衛生學效果停止監測與監視。要求完成環境衛生學、營養與食品衛生、衛生檢驗基礎、盛行病學、衛生統計學、毒理學、放射衛生、衛生法學、現場調查技術等課程。

5. 環境安康效應與評價：專業方向為環境中各種環境要素（包括物理、化學和生物要素）的剖析測定、人群安康效應調查與評價（急慢性中毒、三致效應等）、分子生物效應研討、干預防護措施研討等外容，要求完成環境衛生學、職業衛生、衛生檢驗基礎、盛行病學、衛生統計學、毒理學等課程。

6. 化學危害檢驗、評價與控制: 專業方向為環境、消費、生活中各種化學毒物，以及突發化學事故的檢測、評價與控制。包括化學中毒檢驗，化學毒物污染，食品化學平安，化妝品平安，以及化學品平安相關政策法規的樹立等，培育應對各種化學危害相關的公共衛生管理的高層次的專業人才。完成化學危害檢驗、化學危害評價與控制、衛生事業管理、衛生經濟學、社會迷信、專題講座及研討等課程。

7. 衛生事業管理：專業方向為完成衛生管理學、管理學基礎、衛生政策剖析、衛生經濟學、衛生管理研討方法、醫療保證體制等課程學習和論文寫作，為醫療衛生機構培育管理人才。

8. 醫學救援與應急管理：專業方向為完成應急管理、災禍醫學、衛生管理學等課程學習和論文寫作，為醫療衛生機構培育突發事情醫學救援與突發公共衛生事情應急管理人才。

9. 管理心思：專業方向為完故意思學、管理心思學、醫學心思學、衛生管理學、管理學基礎、衛生管理研討方法等課程學習和論文寫作，為醫療衛生機構培育管理心思人才。

10. 衛生管理統計：專業方向要求能完成盛行病學、醫學統計學、衛生信息學、衛生管理統計、醫院管理統計等課程。

11. 生物統計：專業方向要求能完成盛行病學、醫學統計學、臨床實驗設計與統計剖析方法、觀察性數據的統計剖析方法、遺傳與基因統計方法等課程。

12. 電離、電磁輻射危害及衛生防護：研討電離輻射與非電離輻射的生物效應，醫學運用，輻射危害的防護、診斷和治療，核事故的醫學應急處置。

13. 物理因子環境污染危害及防治：研討聲、光、電等物理因子效應及醫學運用，物理因子職業表露和群眾表露的危害評價、預防、診斷和治療。

14. 公共口腔衛生和口腔醫療效勞管理：專業方向要求完成醫學統計學、盛行病學、醫院管理學、公共口腔衛生學、口腔醫療管理學、口腔醫學史等課程，提高各級口腔醫院、口腔門診部等單位從事公共口腔衛生和口腔衛生管理的在職技術人員和管理人員的業務素質和管理水平。

公共衛生的失業方向

隨著全球突發公共衛生應急事情的不時增多，我國對公共衛生與預防醫學初級專門人才的需求也不時加大。公共衛生畢業生的失業方向為

1. 與公共衛生相關的科研單位、事業單位任務，如各級疾病預防控制中心，衛生監視所。

2. 大型綜合醫院的預防保健科，病案統計科，信息統計科。

3. 到醫療衛生行業的出版社，雜志社，從事醫學出版物的編輯任務。

4. 國度公務員，中央級的公務員等。如衛計委，藥監局，是作為醫先生考國度公務員的主要選擇。

5. 醫療教育，培訓等單位，公司。

6. 醫療保險公司等。

所以基本上無論是體制內或許體制內在企事業單位，公共衛生的學子都能找到自己的用武之地。疾控中心、醫院、藥監局、衛計委、醫療教育、醫療保險行業等都有公共衛生學子的身影。

公共衛生適宜什么樣的同窗去考？

公共衛生適宜什么樣的同窗去考？實踐上無須置疑，首先一定是本科就是學公共衛生相關專業的同窗。但是云澤教員在這里主要是想給大家講清楚，也是很多同窗會問到的效果，公共衛生專業，能否可以跨考。我們先來看看局部學校的報考條件。

南京醫科大學：

南京醫科大學明白規則公共衛生專碩只接受全日制本科為五年制預防醫學、婦幼保健醫學、臨床醫學、其他醫學專業（醫學學 位）、衛生檢驗與檢疫和運用統計學（生物統計學方向）的考生報考。

南方醫科大學：無報考限制條件

暨南大學：不接受同等學力報考，其他有限制

蘇州大學：不接受同等學力，其他有限制

所以全體來看，全國絕大少數學校正于公共衛生專業碩士是持開放態度的，開放給各專業的同窗跨考，沒有專業限制；相當一局部學校正于同等學力考生有一定的限制要求；南京醫科大學等少局部學校正于同窗的本科專業有一定的限制。

所以事情就變得復雜起來了，簡直不論你是學什么專業的，只需你對公共衛生感興味，以后想在在公共衛生行業開展自己，貢獻自己的一份力氣，那么公共衛生也不會拒你于門外。

院校選擇篇

好學校VS好專業，終究哪一個更重要？

講院校局部就要講到公共衛生的同窗要如何去擇校。當然假設你實力足夠，是學霸甚至學神級別的考生，一定是優先選擇學校又好專業實力又強的這局部學校，比如學科評價結果為A+的華中科技大學，還有復旦，北大，中大，浙大等一眾985學校。這些985學?？梢哉f是聚集了全國*優秀的這局部生源，都是綜合性大學，且擁有實力不俗的醫學院。但是針對我們絕大少數考生去應戰這局部學校，還是很有風險的。所以不少同窗應該都會面臨一個千古選擇難題，好學校更重要還是好專業更重要？

要知道公共衛生作為一個適用性十分強的專業，屬于運用型、技藝型專業；這一類專業和人文社科類專業不同，說白了我們學公共衛生的以后是靠技術吃飯的。所以各位同窗在擇校的時分，教員建議大家一定要更多思索學校該專業的學科實力。比如一個是南京醫科大學的公共衛生（雙非學校，學科實力A+），一個是武漢大學的公共衛生（985學校，學科實力C+），那在兩所學校難度差不多的狀況下，更應該選擇誰呢？毫無疑問，南京醫科大學。由于更強的學科實力不只意味著更好的導師資源，更多的是更好的實驗器材，實驗設備以及更深沉的學術積聚，從而讓你在專業的范圍取得更扎實的技藝。所以在擇校的時分，云澤教員以為要更多思索該校的專業實力，詳細專業實力如何確認，我們以第四輪學科評價針對公共衛生與預防醫學的評價結果為準。

南京醫科大學和華中科技大學在公共衛生范圍奪得A+學科；學科實力為A-的學校以北大、哈爾濱醫科大學以及復旦大學為代表；擁有湘雅醫學院的中南大學以及白求恩醫學院的吉林大學在公共衛生范圍的本次學科評價中表現不算亮眼，都只是取得了B-的層次。

那么接上去云澤教員給大家把全國的公共衛生的學校難度層次做一個大約的梯隊，什么樣的學校難度如何，大家也就了如指掌了。

*梯隊：五星難度。北京大學、復旦大學、華中科技大學、中山大學、浙江大學、山東大學、四川大學等。

無一例外，這些學校不只是全體實力很強，綜合排名簡直都是全國前十五的存在；在公共衛生的學科評價中也都是取得了比擬優異的效果。其中華中科技大學公共衛生學科實力為A+、北大復旦學科實力為A-、中山大學公共衛生學科實力B+、川大山大以及浙大學科實力為B。所以全體來看都是擁有好學校+好專業加成的，難度層次*。這外面就以中山大學為例，中山大學公共衛生專碩全日制19屆報考人數167人，統考錄取35人，報錄比不到5/1；但是報考中山大學公共衛生的同窗大多本科以211為主，還有局部同窗來自南方醫科大學、廣東醫科大學、廣州醫科大學等醫學實力十分微弱的雙非學校。所以報錄比來看，即使是*梯隊的學校，也基本在10/1以內，但是也不可漫不經心，報考*梯隊的生源質量和水平也相對更高。

第二梯隊：南京醫科大學、南方醫科大學、天津醫科大學、首都醫科大學、吉林大學、中南大學、武漢大學、蘇州大學等。第二梯隊的學校，有兩個特點，要么是屬于學科實力強的學校全體綜合實力普通的，比如南方醫科大學；要么是學校綜合實力很強但是公共衛生專業實力普通的比如蘇州大學、武漢大學等等。蘇州大學在211學校綜合排名是很靠前的，而且報考人數終年穩居全國前五，也是傳說中的“四大死亡211”之一。但是學校的醫學院實力普通，公共衛生專業20屆還有不少缺額沒有招滿，招了不少調劑生。21屆繼續擴展招生規模。所以基本上在第二梯隊的學校曾經是屬于十分好考的了，得益于公共衛生專業擴招紅利。

第三梯隊：以中央醫科大學為主，還有局部綜合性學校的醫學院。比如重慶醫科大學、安徽醫科大學、廣州醫科大學以及湖南師范大學、鄭州大學為代表。這些醫科大學在全國來講全體知名度和影響力不如第二梯隊；鄭州大學也是“四大死亡211”之一，但是公共衛生也是經常出現招不滿的狀況。

至于說同窗們詳細要選那個學校作為自己的目的院校，云澤教員有以下幾點建議。

①跨考不選*梯隊；

②跨考的同窗要特別留意目的院校招生簡章關于公共衛生的本科專業要求；

③同等學力考生（專科生、成人教育畢業、本科結業生）要留意目的院校的限制，能否接受同等學力考生。

④結合自己需求以及溫習狀況，優先思索學科實力強的學校。

備考篇

在給大家講要如何備考之前，大家首先要明白的是公共衛生考什么。我想在大家普遍的印象里，專碩都是考英語二的，比擬復雜。那在這里公共衛生能夠就是一個另類了。不好意思，公共衛生專碩不論在哪個學校都是考英語一，沒有錯，即使是專碩，都考英語一。關于小同伴們的英語要求是略高的哦。公共衛生還有一個特殊的點就是只考一門專業課——（353）衛生綜合，一門專業課包括300分的內容。

關于353衛生綜合：

這里先給大家普及一下353衛生綜合，尤其是針對跨考的同窗需求了解，353衛生綜合終究包括哪些內容。

353衛生綜合詳解——以華中科技大學為例。

1、調查方式與試卷結構：

答卷方式：閉卷，口試

答題時間：180分鐘

題型比例：單選題70-80%

多選題10-15%

論述、剖析題10-15%

2、調查要點：

①環境衛生學（選擇題60分）：

環境衛生學的研討對象和內容，環境與安康的關系，環境與安康關系的研討方法，環境污染對安康的影響，生物地球化學性疾病，環境污染的來源及評價 環境衛生規范。

②休息衛生學（選擇題60分）：

1）職業性有害要素的識別、特性和控制

2）職業性病損害特別是職業病的診斷和防治

3）職業衛生效勞和安康促進

4）罕見職業有害要素的監測

③營養與食品衛生學（選擇題60分）：

1）各營養素的功用、食物來源、有關營養性疾病防治、膳食改善的相關措施及政策等基本實際和知識。

2）各類食品中各種有害物質污染途徑、危害性、預防措施、有關法律、管理方法、檢測等基礎知識。

④衛生統計學（選擇題40分，剖析題20分）

1）定量資料的統計描畫與統計推斷

2）分類資料的統計描畫與統計推斷

3）復雜線性回歸與相關

4）實驗設計與調查設計基礎

5）常用的人口與疾病統計目的

⑤盛行病學（選擇題30分，設計剖析題30分）：

1）盛行病學研討方法: 描畫性研討 隊列研討 病例對照研討 實驗盛行病學研討 篩檢

2)盛行病學各論: 傳染病盛行病學 慢性非傳染病盛行病學 損傷盛行病學 分子盛行病學 性傳達疾病

我們再看看其他學校的考試綱要關于353的要求是如何的。

蘇州大學：353衛生綜合含衛生統計學、盛行病學、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、 營養與食品衛生學、衛生毒理學、兒童少年衛生學，7 門任選 5 門。

暨南大學：353衛生綜合主要調查內容為盛行病學、衛生統計學、衛生學三個模塊。

中山大學：353衛生綜合包括盛行病、衛生統計學、休息衛生與環境衛生學、營養與食品衛生學等外容。

所以簡直萬變不離其宗，考試內容大多圍繞盛行病學、衛生統計學、環境衛生學、休息衛生學以及營養與食品衛生學等。這幾個簡直是通用模塊，局部學校會在這基礎上做一些刪改。當然詳細學校還得要詳細剖析，畢竟是院校自主命題，留給學校的可操作空間還是很大。

溫習規劃：

關于英語和政治這里就不再贅述了，網上各種閱歷貼各位同窗自己對號入座，或許關于要用什么書，看哪些教員的課自己沒有認知和規劃，可以加云澤教員微信KBKCyz一對一咨詢。接上去我們主要講講專業課要如何預備。

書本教材：（這里羅列的主要是各大學校用的比擬多的通用教材，至于詳細學校的詳細狀況，還得結合考試綱要和參考書目詳細剖析）

①《盛行病學》第 8 版，詹思延主編，人民衛生出版社，2017 年出版

②《衛生統計學》（第 8 版），李曉松主編，人民衛生出版社，2017 年

③《職業衛生與職業病學》第八版，鄔堂春主編，人民衛生出版社。

④《環境衛生學》 第八版的*章和第二章內容，楊克敵主編，人民衛生出版社。

⑤《營養與食品衛生學》（衛生部規劃教材，第 8 版）

時間規劃：

3-6月份：

以教材和考試綱要為主，結合教材和考試綱要，把每個章節所要求的知識點做一個思想導圖，片面了解章節所觸及的知識點以及他們之間的聯絡。

7-8月份：

片面了解考試大綱要求的知識點，重點內容需求背誦。并且結合課后習題加以練習。其中尤其是衛生統計學模塊，觸及到實驗設計以及剖析題，分值較高，要作為重點掌握。

9-12月份：

重點知識點復盤；親密關注學校*新發布的招生簡章和考試綱要，了解能否有變化以及變化內容，還有就是學校的招生規模變化狀況；結合目的院校歷年真題，針對性練習。尤其是客觀題局部，主要練習解題方法和答題技巧。

開頭

看到這里，置信大家對公共衛生考研有了一個基本的看法。公共衛生這門專業總的來說有優勢也有優勢，關于沒有學數學的同窗來說，這是一個值得思索的專業，還有很多同窗由于對其懷抱著龐大的熱情和向往來考，當然也是再好不過的了。每門學科都有其共同的魅力，多學一門，看待這個世界的方式也就多了一種，當然，公共衛生這門課有太多的書需求你去看去背，但只需堅決了決計，這些就都不是什么困難。

考研是個大工程，就像打仗一樣，需求你排兵布陣，運籌帷幄，做好一切預備，然后上場沖鋒陷陣，至于在場上表現怎樣樣，全看你在面前有沒有未雨綢繆，有沒有認清你面臨的一切朋友。但考研又是一場溫順的戰役，由于攫取成功的方式不止一種，不論如何，希望*終可以凱旋的那團體是你。

*后送一句話給大家吧。種一棵樹。*好的時間是十年前，其次是如今。希望一切的公共衛生考研人，你的付出都能失掉*的報答。

工粽號【吉大考研部】